Vol. 3 Núm. 1 (2026): Vol. 3 Núm. 1 (2026)

El Vol. 3 Núm. 1 (2026) de la Revista Científica Asesores Educativos reúne investigaciones orientadas al análisis crítico de la innovación pedagógica, la integración de tecnologías educativas y la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje en distintos contextos formativos. Los artículos que conforman este número abordan problemáticas actuales relacionadas con la transformación digital en educación, el fortalecimiento de competencias docentes y estudiantiles, así como la aplicación de estrategias metodológicas activas y enfoques evaluativos contemporáneos.

Desde una perspectiva multidisciplinaria, los trabajos incluidos examinan experiencias educativas, estudios descriptivos y análisis teóricos que permiten comprender los desafíos y oportunidades que enfrentan las instituciones educativas en escenarios cambiantes y altamente tecnologizados. Asimismo, se destacan reflexiones sobre la planificación pedagógica, la inclusión educativa, el uso responsable de herramientas digitales y la necesidad de procesos formativos centrados en el aprendizaje significativo.

Este volumen busca contribuir al debate académico y a la toma de decisiones informadas en el ámbito educativo, ofreciendo evidencia y propuestas que apoyen el desarrollo de prácticas innovadoras, pertinentes y contextualizadas, orientadas a elevar la calidad educativa y responder a las demandas del siglo XXI.