Vol. 2 No. 2 (2025): Vol. 2 Núm. 2 (2025)

El Volumen 2 (2025) de la Revista Científica Asesores Educativos consolida su línea editorial multidisciplinaria mediante la publicación de investigaciones, revisiones teóricas y reflexiones académicas orientadas al análisis de problemáticas educativas contemporáneas. Los trabajos incluidos en este volumen abordan, desde diversos enfoques disciplinares, temas relacionados con la innovación pedagógica, la integración de tecnologías digitales, la evaluación del aprendizaje, el desarrollo de competencias docentes y la equidad educativa en contextos de transformación social y tecnológica.

Este volumen reúne contribuciones que destacan la importancia de una educación centrada en el estudiante, fundamentada en prácticas pedagógicas reflexivas, inclusivas y contextualizadas. Asimismo, se enfatiza el rol de las instituciones educativas y del profesorado en la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje, considerando los desafíos que plantea la educación en escenarios presenciales, virtuales e híbridos.

En conjunto, el Volumen 2 (2025) busca fortalecer el diálogo académico entre investigadores y profesionales de la educación, promoviendo la generación y difusión de conocimiento científico que contribuya a la mejora de la calidad educativa y al desarrollo de propuestas innovadoras con impacto social y formativo.